Шкільний психолог і підліток: специфічність відносин
Для
молодшого школяра працюючий в школі психолог виступає найчастіше як ще
один вчитель, взагалі дорослий, який може (має право) щось спитати, дати
завдання і т. д. і т. п. Молодший школяр по суті ще не виступає
безпосереднім заказником в системі шкільної психологічної служби; його
потреби в психологічній допомозі опосередковуються вчителями, батьками,
адміністрацією школи.
У психологічній практиці, аналізуючи випадки дитячої «проблемності»,
«агресивності», «впертості», важко пригадати хоча б одну родину, яка,
вирішуючи проблеми виховання, не застосовувала б фізичних покарань.
Психолого-педагогічні рекомендації для вчителів,батьків, дорослих
Психолого-педагогічна
допомога дитині, яка переживає горе, вимагає від дорослих не лише
володіння конкретними формами спеціально организованої
психотерапевтичної допомоги, а умінням в межах повсякденного життя
допомогти їй пережити горе, підтримати, запобігти розвитку неврозів.
Як
правило, діти на довіру відповідають довірою, а якщо їх обдурять не
зрозуміють цього. Хай дитина відчуває і знає, що ви йому вірите. Пусть
ребенок знает и чувствует, что вы ему вірите
Мова піде про віртуальний світ комп’ютерних іграшок та відео забавок, які можуть заманити гравця до цілком реальної пастки.
Коли під загрозою опиняється все: навчання, відносини з батьками, друзями.
Термін «комп’ютерна залежність» вперше був використаний в 1990 році. Психологи її класифікують, як форму емоційної «наркоманії». Для залежного підлітка стає важливим не результат гри, а її процес, у якому він втрачає контроль над часом.
Останнім часом у дітей широко розповсюджений синдром дефіциту уваги і гіперактивності (СДУГ), причому у хлопчиків у 9 разів більше, ніж у дівчаток.
Наявність у дитини, принаймні, восьми з названих нижче чотирнадцяти симптомів, які постійно спостерігаються протягом, як мінімум, останніх шести місяців, є підставою для діагностування СДУГ.
Як здолати хвилювання перед тестуванням, контрольною роботою, підсумковою атестацією? Перед початком уроку: • Готуйтеся!
• Ретельно вивчайте матеріал.
• Не бійтеся наближення тестування, контрольної роботи, підсумкової атестації.
• Сприймайте це як можливість показати обширність своїх знань і отримати винагороду за виконану вами роботу.
• Потрібно добре виспатися в ніч перед тестуванням, контрольною роботою, підсумковою атестацією.
• Відведіть собі час із запасом, особливо для справ, які треба виконати перед тестуванням, контрольною роботою, підсумковою атестацією і приходьте на урок незадовго до початку.
